Les enfants d’aujourd’hui sont constamment exposés à une multitude de contenus audiovisuels tels que publicités, séries et dessins animés, diffusés à travers différents écrans, tels que les smartphones de leurs parents, la télévision et les ordinateurs. Il n’est ni possible ni souhaitable de les priver totalement de ces vidéos, mais comment pouvons-nous les aider à distinguer ce qui est bénéfique pour leur épanouissement de ce qui peut porter atteinte à leur liberté ? Comment leur apprendre à regarder les choses avec un esprit critique ?

Un film qui stimule le dialogue…

Dans le cadre de son programme Génération 2024, Paris 2024 met à la disposition des jeunes le film « La Couleur de la Victoire » accompagné d’un cahier pédagogique. Ce film retrace l’exploit de Jesse Owens lors des Jeux Olympiques de Berlin en 1936, une période complexe de l’histoire. Il offre ainsi une occasion idéale de susciter une réflexion chez les nouvelles générations sur des thématiques telles que le racisme, la tolérance et le respect.

Le mardi 20 juin, dans l’amphithéâtre de la Maison régionale des sports à Talence, 76 élèves de CM1 et CM2 de l’école Georges-Lasserre ont participé à une expérience novatrice appelée à se répéter à la rentrée, en préparation des Jeux Olympiques de Paris. Cette initiative combinait une projection cinématographique, une séance de questions-réponses et une épreuve sportive dans le cadre prestigieux du Décastar, au stade Pierre-Paul-Bernard.

L’événement a débuté par la diffusion du film « La Couleur de la Victoire », qui relate l’histoire vraie de Jesse Owens, athlète afro-américain ayant remporté quatre médailles d’or aux Jeux Olympiques de Berlin, organisés sous le régime nazi. Le film met en lumière les obstacles auxquels Owens a dû faire face en raison de sa couleur de peau, ainsi que sa détermination et son talent qui lui ont permis de triompher sur la scène internationale.

Après la projection, les élèves ont eu la possibilité de poser des questions aux intervenants présents, parmi lesquels figuraient le CROS, la DRAJES, la ligue Nouvelle-Aquitaine d’Athlétisme, le Comité Départemental de Gironde ainsi que d’Adam LABLACK qui a réalisé la promotion du film en France. Cela a créé un dialogue constructif autour de sujets tels que l’excellence, l’amitié et le respect. Les enfants ont ainsi pu exprimer leurs opinions, partager leurs expériences et élargir leur compréhension de ces thématiques importantes.

Par la suite, les élèves ont participé à une épreuve sportive au stade Pierre-Paul-Bernard, où ils ont pu mettre en pratique les valeurs véhiculées par le film. Encouragés par la présence des différents acteurs, les enfants ont pu expérimenter l’esprit de compétition, l’effort, la solidarité et le dépassement de soi.

Cette initiative, qui combine cinéma, débat et activité sportive, vise à développer chez les enfants un esprit critique tout en leur permettant d’exprimer leurs idées et leurs émotions. En encourageant la réflexion sur des enjeux sociaux et en favorisant leur participation active, le ciné-débat offre aux enfants un outil précieux pour comprendre le monde qui les entoure et développer leur sens critique.

Cette expérience pilotée à Talence a remporté un franc succès, et d’autres établissements scolaires devraient bénéficier de cette initiative à la rentrée, dans le cadre des préparatifs pour les Jeux Olympiques de Paris 2024. En utilisant le cinéma comme moyen de favoriser le dialogue, les enfants sont sensibilisés à des questions sociales essentielles et apprennent à cultiver un esprit critique qui les accompagnera tout au long de leur vie.

Ainsi, le ciné-débat se présente comme un outil précieux pour développer et nourrir l’esprit critique des enfants. En leur offrant l’opportunité de réfléchir, de questionner et de débattre, cette approche pédagogique contribue à former des individus conscients, capables de faire des choix éclairés et de participer activement à la construction d’une société plus juste et égalitaire.

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L’Equipe du CROS